– samen met de jongeren sporten om ze fysiek te activeren. Sporten zal niet alleen fysiek positieve effect hebben, maar ook psychologisch. Daarnaast opent het een deur naar sociale activatie. Afhankelijk van animo en grootte van groep kan er een zaal en eventueel een docent gehuurd worden.
– activiteiten organiseren in de vorm van dagbesteding om jongeren weer sociaal te activeren. Deze activiteiten kunnen betrekking hebben op de hobby’s van de jongeren, maar kunnen ook activiteiten omvatten ter zelfontplooiing.
– met de jongeren (kunstzinnige) bezienswaardigheden bezoeken zoals musea en theater. Ook dit is belangrijk voor de sociale activatie van de jongeren. Bovendien draagt het bij aan de culturele en kunstzinnige ontwikkeling van de jongeren.
– diverse trainingen organiseren waaronder sociale vaardigheidstrainingen en sollicitatietrainingen organiseren. Op deze manier kunnen jongeren vaardigheden leren om met hun emoties om te gaan en vaardigheden vergroten in het solliciteren.
– jongeren ondersteunen en begeleiden bij het vinden van een adequate baan of opleiding. Dit kan op meerdere manieren waaronder het op maat regelen van loopbaanbegeleiding, en actief vacatures en opleidingen bekijken en deze uitbundig bespreken.
– de problemen aanhoren die jongeren tijdens hun studie ervaren en willen samen een adequate oplossing bedenken. Op voorhand zijn de problemen lastig in te schatten, echter kunnen betrekking hebben op planning, pesterij, concentratie of thuisproblematiek. Hierin kunnen we de leraar/docent eventueel bij betrekken.
– jongeren ondersteunen en adviseren in hun sociaal recht. Dit willen we doen door bij de intakegesprekken na te gaan waar zij recht op hebben en waar zij al aanspraak op hebben gedaan (afhankelijk van hun situatie). Te denken valt aan uitkering, toeslag op uitkering of loon, en hulp bij allerlei ‘papierwerk’.